ԵՐԵՎԱՆԻ «ԳԼԱՁՈՐ» ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ
ՕՏԱՐ ԼԵԶՎԻ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏ ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА FOREIGN LANGUAGE FACULTY

«Նախորդ էջը

Գիտական աշխատանքներ

Ֆակուլտետում գիտական աշխատանքը կենտրոնացված է «Օտար լեզու» ամբիոնում, որտեղ աշխատակիցները դասախոսական աշխատանքին զուգահեռ կատարում են գիտամեթոդական աշխատանք ևս։ Վերջին տարիներին նրանք հրատարակել են թարգմանաբանության և լեզվաբանության տարբեր հիմնախնդիրների վերաբերյալ գիտական աշխատություններ, մենագրություններ ու հոդվածներ, ինչպես հայերեն, այնպես էլ օտար լեզուներով։ Դրանց թվում են նաև «Գլաձոր» համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմի և ասպիրանտների ամենամյա գիտական խորհրդաժողովներում կարդացված գիտական զեկուցումները, որոնք տպագրվել են խորհրդաժողովների նյութերն ամփոփող «Ժամանակակից քաղաքակրթական գործընթացները և հումանիտար գիտությունների զարգացման հիմնախնդիրները Հայաստանում» (Երևան, 2004) և «Հումանիտար գիտությունների արդի հիմնախնդիրները Հայաստանում» (Երևան, 2005) ժողովածուներում։
Ստորև ներկայացվում են ամբիոնի դասախոսների կատարած առավել կարևոր և հրատապ գիտամեթոդական աշխատանքները.

Научные работы

На факультете научные работы концентрированы на кафедре «Иностранные Языки», здесь же наряду с преподавательской работой проводят научно-методическою работу. В последние годы были изданы научный труд, монографии, статьи по разным основным вопросам перевода и лексикологи на армянском и иностранных языках. В их числе научные доклады преподавательского состава и аспирантов, прочитанные на научных заседаниях и изданные в сборниках «Современные культурный процесс и основные вопросы развития гуманитарных наук в Армении» (Ереван 2004) и «Современные основные вопросы гуманитарных наук Армении» (Ереван 2005).
Ниже представлены наиболее важные и актуальные научно-методические труды.

Research works and Publications

The personnel of the Department represent not only a wide range of professional experience in linguistics, communications, humanities and social sciences, but also undertake scientific research work in contemporary linguistics, theory and methods of translation/interpretation and language teaching.
Besides, in annual conferences university professionals present articles, hereby published in journals authorized by Yerevan Gladzor University.
See the list of publications:



Մինասյան Ե. Տ., ամբիոնի վարիչի պաշտոնակատար,
բանասիրական գիտությունների թեկնածու
  1. Շեքսպիրի պոեմների ստեղծման և հայերեն թարգմանության պատմությունը, Աստղիկ 14-15, Սահակ Պարթև 2005թ., էջ 149-158։
  2. Շեքսպիրի Պերիկլես գործի ծովային աշխարհը, Գլաձոր կառավարման համալսարան, Հումանիտար գիտությունների արդի հիմնախնդիրները հայաստանում, Նոյյան Տապան, Երևան, 2005թ., էջ 376-387։
  3. Շեքսպիրի Սիմբելին պիեսի հայերեն թարգմանությունը, ԵՊՀ, Համատեքստ, 2005թ., էջ 256-270։
  4. Շեքսպիրի Տիտոս Անդրոնիկոսի հայերեն թարգմանությունը, ‚Ինտերլինգվաե լեզվագիտական համալսարան, Զանգակ - 97, Երևան, 2006թ, էջ 34-60։
  5. Շեքսպիրի Հենրի VI քրոնիկի տղամարդկանց կերպարները և նրանց խոսքը, Աստղիկ 16, Սահակ Պարթև, 2006թ., էջ 210-245։
  6. Շեքսպիրի հայերեն թարգմանությունները 20-րդ դարի երկրորդ կեսին /ետմասեհյանական շրջան/, Աստղիկ 16, Սահակ Պարթև, 2006թ., էջ271-278։


Մանուկյան Տ. Գ., բանասիրական գիտությունների թեկնածու
  1. «Ներակա գործաբանական իմաստները պայմանական ասույթներում», Բանբեր Երևանի համալսարանի, Երևանի համալսարանի հրատարակչություն, Երևան 1999, 153-159, 225։
  2. Համադրական վերլուծության առանձնահատկությունները պայմանական ասույթներում(անգլերենի, ռուսերենի ևհայերենի նյութի հիման վրա), Ռոմանագերմանական բանասիրություն ևօտար լեզուների դասավանդում, Երևանի համալսարանի հրատարակչություն, Երևան 2001 թ., 26-28(88)։
  3. Պայմանական ասույթների ներակա իմաստների համադրական վերլուծությունը անգլերենում, հայերենում ևռուսերենում, Աստղիկ 11, Սահակ Պարթև, Երևան 2001, 225-242(554):
  4. Պայմանական ասույթների գործաբանական իմաստների տիպաբանական վերլուծությունը, Կանթեղ գիտական հոդվածների ժողովածու 2, Ասողիկ հրատարակչություն, Երևան 2001, 58-70, (207)։
  5. Գործաբանական իմաստները պայմանական ասույթներում, ‚Կանթեղե գիտական հոդվածների ժողովածու 5, Ասողիկ հրատարակչություն, Երևան 2001, 96-06(223)։
  6. Պայմանի պարագա պարզ նախադասությունների համեմատական քննությունը հայերենում և անգլերենում ըստ ներակայության։ “Ժամանակակից քաղաքակրթական գործընթացները ևհումանիտար գիտությունների զարգացման հիմնախնդիրները Հայաստանում, Նոյյան Տապան տպագրատուն, 2004, 328-334 (339)։
  7. Նախադրույթը նրա բնորոշումը, Հումանիտար գիտությունների արդի հիմնախնդիրները Հայաստանում, Նոյյան Տապան, Երևան 2005, 373-376 (436)։

 

Աղաբաբյան Հ.Մ., բանասիրական գիտությունների թեկնածու
  1. Стилистические особенности управления в литературном арабском языке‚Արաբագիտական ուսումնասիրություններե, Ա, Եր., 2006, 9 էջ։
  2. Al-maf”ul ma’hu դիրքի իմաստային և ձևաշարահյուսական առանձնահատկությունները‚Արևելագիտության հարցեր, VI,Եր., 2006, 8 էջ։
  3. Ուղիղ խնդրի շարահյուսական դիրքն արաբերենում խնդրառության համատեքստում, Մերձավոր Արևելք, Եր., 2006, 2 էջ։

 

Մովսիսյան Լուսինե Ֆիրդուսու
  1. Համաշխարհային Ողբերգությունը -Գլոբալացվող աշխարհը և հումանիտար կրթության ու գիտության հիմնախնդիրները Հայաստանի Հանրապետությունում (Երևաբի Գլաձոր համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմի, ասպիրանտների և մագիստրանտների երրորդ գիտական նստաշրջանի նյութերի ժողովածու), Երևան, Նոյան տապան 2007:
  2. «Հայրապետական հասարակարգը կնոջ ողբերգական հիմնավոր նախապայմաններից մեկը Վ. Շեքսպիրի Համլետ և Օթելլո ստեղծագործություններում -Աստղիկ 17-18» (Սահակ Պարթև 2007-2008, Երևան, էջ 186-208):
  3. Ողբերգական Լեդի Մակբեթը- Համատեքստ – 2007 (Երևանի Պետական Համալսարանի Հրատարակչություն, Երևան-2008, էջ 213-219):
  4. Կի՞ն, թե՞ թագուհի, զգացմունքնե՞ր, թե՞ պարտականություններ (երկընտրանքային հիմնահարցը Շեքսպիրի -Անտոնիոս և Կլեոպատրա- ստեղծագործությունում) – «Աստղիկ 19» (Սահակ Պարթև 2009, Երևան, էջ 284-298):

 

Սհոյան Ստեփան Գագիկի
  1. Համաշխարհային խեղկատակը ‚Գլոբալացվող աշխատանքները և հումանիտար կրթական և գիտական հիմանխնդիրները ՀՀ-ումե, Նոյան Տապան, Եր., 2007, 15 էջ:
  2. Իմաստուն հիմարը Աստղիկ 17-18 ամսագիր, Ս. Պարթև, Եր., 2007-2008, 16 էջ:
  3. Թվացյալ հիմարությունը` առաքինություն Համատեքս-2007, Եր. 2008, 7 Էջ:
  4. Իմաստուն հիմար, թե հիմար իմաստուն -Աստղիկ 17-18 ամսագիր Աստղիկ 19 ամսագիր, Եր. 2008-2009, 13 էջ

Տիրացյան Գ.Գ., բանասիրական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ

  1. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե իրավաբանական ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևան, 2009թ:
  2. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե իրավաբանական ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևանի ‚Գլաձորե համալսարանի համար: Երևան, 2009թ., 66էջ:
  3. “Об опыте культурологизации курса латинского языка в Ереванском государственном медицинском университете им. М.Гераци”. “Научные и методические проблемы медицинской и фармацевтической терминологий”С 5-10 октября 2009г. Ульяновск, 6 стр.
  4. “Роль медицинской латыни в гуманитаризаций образования”. Материалы всероссиской научно-методической конференции 27-29 мая 2008г. Роль гуманитарных наук в системе современного высшего образования .Самара-2008г. Том 1, 4 стр.
  5. Об учебнике “Латинский язык и основы медицинской терминологий”. “Научные и методические проблемы медицинской и фармацевтической терминологий”Курск 2006г., 6 стр.
  6. О структуре учебника “Латинский язык и стоматологическая терминология”. “Научные и методические проблемы медицинской и фармацевтической терминологий”Курск 2006г. 4 стр.
  7. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե հումանիտար ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևան, 2005թ:
  8. Latin manual for the foreign students of stomatology faculty: Yerevan 2005 year:
  9. Լատիներեն լեզու և բժշկական տերմինաբանությունե բուժական ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևան, 2005թ:
  10. Latin manual for the foreign students of stomatology faculty. Երևան, 2005թ, 45էջ:
  11. Լատիներեն լեզու և բժշկական տերմինաբանությունե բուժական ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևան, 2005թ, 375էջ:
  12. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե հումանիտար ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևանի‚ «Գլաձոր» համալսարան, Երևան, 2005թ.,180 էջ:
  13. Լատիներենը և ստոմոտոլոգիական տերմինաբաнությունըե դասագիրք ստոմոտոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար: Երևան, 2004թ., 270էջ:
  14. Արտասահմանցի ուսանողների հետ լատիներենի ուսուցման երկու մեթոդների մասին: ԵՊԲՀ-ի գիտական աշխատանքների ժողովածու, թողարկում 2,Երևան, 2004թ., 2 էջ:
  15. Հ.Թ.Առաքելյանի և Վ.Մ.Բալաբանյանի «Լատիներեն լեզու և դեղագիտական տերմինաբանություն» դասագրքի խմբագրում: Երևան, 2003թ., 298էջ:
  16. «Լատիներենը և ստոմատոլոգիական տերմինաբանությունը»: Դասագիրք ստոմատոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար: 2003թ.
  17. “О нашем опыте обучению латинскому языку иностранным студентам”. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции.Самара, 2003г.
  18. Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար կազմված ‚Լատիներենը և ստոմատոլոգիական տերմինաբանությունը ‚ դասագրքի կազմման սկզբունքները։ Երևան, 2002թ., 5էջ:
  19. Пособие по латинскому языку (адаптировано для студентов- иностранцев стоматологического факультета. Ереван 2000г.
  20. Адаптирование “Пособия по латинскому языку” Васильевой Л.И. и Окатовой Л.М. для студентов –иностранцев стоматологического факультета. Ереван 2000г.
  21. “Об одном эффективном методе обучения медицинской терминологии (О.М.Т).” Сборник научных трудов ЕрГМУ,Ереван 2000г.
  22. Բժշկական լատիներենի դասընթացում տեստերի կիրառման մասին։ ԵՊԲՀ-ի 14-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 2000թ., 1էջ:
  23. Редактирование "Пособия латинского языка для иностранных студентов лечебного факультета”. Ереван 1999г., 102стр.
  24. Հայերեն բժշկական տերմինաբանության զարգացման մասին: ԵՊԲՀ-ի 13-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 1999թ., 2էջ:
  25. Լատիներեն լեզվի դասընթացի բառակազմության ուսուցման մեթոդի մասին: ԵՊԲՀ-ի 13-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 1999թ., 2էջ:
  26. О нашем опыте гуманитарного воспитания в медицинском вузе”. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции.Самара, 1998г., 2стр.
  27. Լատիներեն լեզվի տեստավորման և գործնական ունակությունների դրվածքի մասին: ԵՊԲՀ-ի 12-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 1998թ., 1էջ:
  28. Դեղագործական ֆակուլտետում դասավանդման մի քանի խնդիրների մասին: ԵՊԲՀ-ի 10-րդ գիտական աշխատությունների 70-րդ ժողովածուի թեզիսներ։Երևան, 1996թ., 2էջ:
  29. Լատիներեն լեզվի ուսուցումը,որպես հումանիտար կրթության և դաստիարակության միջոց: ԵՊԲՀ-ի 10-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 1996թ., 2էջ:
  30. Հ.Թ.Առաքելյանի ‚Լատիներեն լեզու և բժշկական տերմինաբանությունե դասագրքի խմբագրում: Երևան, 1996թ., 285 էջ:
  31. Հ.Թ.Առաքելյանի ‚Լատիներեն լեզու և բժշկական տերմինաբանությունե դասագրքի գրախոսական: Երևան, 1995թ., 2 էջ:
  32. Կլինիկական և ախտբանական տերմինաբանության հիմունքների ուսուցում։ ԵԲԻ-ի 8-րդ գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։Երևան, 1994թ
  33. Լատիներեն լեզվի մեթոդական ցուցումներ (դեղագործական ֆակուլտետի համար)։ Երևան, 1993թ.:
  34. Լատիներեն և օտար լեզուների ուսուցման ինտեգրացումը բժշկական ինստիտուտում։ ԵՊՀ հանրապետական գիտամեթոդական կոնֆերանսի թեզիսներ։ Երևան, 1992թ.:
  35. Բժիշկ հայցորդների անգլերեն լեզվի դասավանդման մի քանի մեթոդական հարցերի մասին։ ԵԲԻ-ի 69-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։ Երևան, 1991թ.:
  36. Ուսանաողների հետ ինքնուրույուն աշխատանքի մասին: ԵԲԻ-ի 6-րդ ուսումնամեթոդական կոնֆերանսի նյութերԵրևան, 1990թ.:
  37. Լատիներեն լեզվից քննություն և տարբերակված ստուգարքի անցկացման համար տարվող նախապատրաստական աշխատանքի մասին: Հանրապետական ուսումնամեթոդական կոնֆերանսի թեզեսներ Երևան, 1989թ:
  38. Բժշկանական տերմինաբանության ուսուցման մեկ մեթոդի մասին։ ԵԲԻ-ի 5-րդ ուսումնամեթոդական կոնֆերանսի նյութերԵրևան, 1989թ.:
  39. Լատիներեն լեզվի դասագրքով աշխատելու մեր փորձի մասին: ԵԲԻ-ի 68-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։Երևան, 1989թ.:
  40. Բժշկական տերմինաբանության ինտեգրացված ուսումնական ձեռնարկի կառուցվածքի մասին: ԵԲԻ-ի 68-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։Երևան, 1989թ.:
  41. Բարոյա-քաղաքական դաստիարակության զուգակցումը լատիներեն լեզվի ուսուցման հետ: Հանրապետական 4-րդ ուսումնա-մեթոդական կոնֆերանսի նյութեր Երևան, 1989թ.:
  42. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե բժշկական ինստիտուտի ստոմատոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար։ Երևան, 1987թ:
  43. Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե (բժշկական ինստիտուտի Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար): Երևան, 1985թ.:
  44. Ստոմոտոլոգիական ֆակուլտետի ուսանողների համար կազմված ‚Լատիներեն լեզվի ուսումնական ձեռնարկե-ի կազմության սկզբունքների մասին։ ԵԲԻ-ի 61-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։ Երևան, 1985թ.:
  45. Անգլերեն բժշկաբանական տերմինաբանության մեջ կիրառվող լատիներեն մի քանի հոլովական վերջավորությունների մասին: Բժշկական և դեղագործական ինստիտուտների լատիներեն լեզվի դասախոսների համամիութենական 1-ին կոնֆերանսի ‚Բժշկական տերմինաբանության ուսուցման հարցերըե ժողովածու,Երևան, 1983թ.:
  46. Բժշկանական տերմինաբանության ուսուցումը երկլեզվայնության պայմաններում: ԵԲԻ-ի 61-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։ Երևան, 1983թ.:
  47. Հայկական բժշկական տերմինաբանության առանձնահատկությունների մասինե։ ԵԲԻ-ի 59-րդ հաշվետու գիտական նստաշրջանի թեզիսներ։ Երևան, 1981թ.:
  48. Հ.Թ.Առաքելյանի «Լատիներեն լեզվի ծրագրված ուսուցման և ստուգման վարժությունների ժողովածու»-ի խմբագրում։
  49. Լատիներեն լեզվի մեթոդական մշակումներ։ Լատիներեն լեզվի նվազագույն բառապաշարի գրքույկ։ Երևան, 1977թ:
  50. Ուսանողների գաղափարա-քաղաքական դաստիարակությունը օտար և լատիներեն լեզուների ուսուցման ընթացքում: Անդրկովկասի ոչ լեզվական ԲՈՒՀ-երի օտար լեզուների ամբիոնների վարիչների խորհրդակցության թեզիսներ, Բաքու, 1976թ.:
  51. Հոգնակի թվի լատիներեն վերջավորություններ ժամանակակից անգլերեն լեզվում։ Խ.Ս.Հ.Մ. առողջապահության մինիստրության ուսումնական հաստատությունների գլխավոր վարչության կից օտար և լատիներեն լեզուների ոսումնամեթոդական հանձնաժողովի արտագնաց գիտական նիստերի նյութեր, Երևան 1976թ.:
  52. Հունա-լատինական բառակազմիչ տարրերի դերը ֆրանսիական և անգլիական տերմինաբանության ընթացքում։ Խ.Ս.Հ.Մ. առողջապահության մինիստրության ուսումնական հաստատությունների գլխավոր վարչության կից օտար և լատիներեն լեզուների ոսումնամեթոդական հանձնաժողովի արտագնաց գիտական նիստերի նյութեր, Երևան 1976թ.: